“善序事理，辩而不华，质而不俚。”司马迁用时十八年著成《史记》，是什么推动他在受刑后发愤著书？曹沫、专诸、豫让、聂政、荆轲五位刺客在正史和经典文学中代表着什么？在英语世界中，学者们又是如何看待《史记》和司马迁的呢？

聆听文史，感悟经典。5月5日下午，“人文讲堂”第二讲在育新楼一楼学术报告厅开讲，“网红”老师秦岭应邀担任主讲嘉宾。yl23455永利经理吴军赞，党委副书记侯莉和近200名员工聆听讲座。

讲座以“勇者之道——司马迁、刺客与汉学家们”为题，秦岭结合博士论文的研究心得，以“司马迁的文化精神”切入，从比较文学的视角，多角度多层面将《史记.刺客列传》中“曹沫劫齐桓公”、“专诸刺吴王僚”、“豫让刺赵襄子”、“聂政刺韩相侠累”和“荆轲刺秦王”等刺客形象一一陈列，阐述了他们的精神特征和精神价值，中西对比，口若悬河，为师生们带来了一场文史盛宴，无怪乎在学院“分享记——课堂里的萌老师”征集活动中大受同学喜爱，而被称为“网红”老师。其语言诙谐幽默，将历史与现实巧妙地穿插类比，绘声绘色，持之有故。听众们也深受其吸引，现场掌声与笑声不断，气氛热烈。

“荆轲行为是否太过冲动？”，“中国文化与外国文化差异来源于哪里？”，“司马迁加以想象记载历史，是否是不负责任的行为？”……讲座最后，意犹未尽的同学们就感兴趣的问题与秦岭进行互动交流，秦岭以自己独到的看法与见解为同学们解惑：“我们要用历史的观点看问题，地域差异注定了中外文化差异及语言差异”，“中国历史观更强调历史给人的反思，而非历史本身，人会逝去，但时代和文化的精神将永存”……析精剖微、妙语连珠之余，他鼓励同学们常读史书，阅原典，以古为镜，以史为鉴，做有情怀、有志向、懂仁义的当代青年。

“秦岭老师讲的文史通俗易懂、幽默风趣，在欢笑的同时我对汉学家也有了更深刻的理解，并为他们所体现出的勇者情怀而感动，同时还加深了我对以史为鉴的认识，十分感谢人文讲堂，使我受益匪浅。”英语201605的张巧媛听完讲座后感慨到。

作为学院第二课堂的品牌活动，旨在丰富校园文化，塑造人文精神，提升人文素养。接下来学院还将持续推进，倾心打造，期待与全校师生共话人文情怀，体验人文魅力。