8月8日，yl23455永利迎新调研小队如期开展了以yl23455永利人力资源管理专业2019级员工为主要调查对象的暑期调研实践活动。本次活动针对疫情在家期间同学们的线上学习情况，通过线上发放调查问卷的方式开展。目的是收集人力系员工的线上学习相关信息，分析员工线上学习客观情况及学习效果的影响因素。为学校完善线上教学体系、拓展教学模式、发展“互联网＋课堂”提供一定的有效数据。

本次调研活动正式开展之前，“迎新调研小队”小组成员通过腾讯会议平台讨论了本次活动的相关具体事宜。利用课余时间学习借鉴以往成功实践活动经验，并通过腾讯会议平台分享各自心得。学习调查问卷制作、科学调研方法、研究报告撰写，提高自身实践调研基本知识素养。为实践活动科学顺利开展作好准备。8月7日，小组制作并修改完成本次调查问卷。8月8日第一批调查问卷正式下发，本次调研实践活动正式开始。在第一批问卷反馈信息中我们了解到58%的同学认为线上教学模式能够基本满足自身学习需求，还有2.4%的同学认为自己完全不能适应线上教学模式。同时只有4.8%的同学表示自己能够认真听讲不受环境影响，7.3%的同学能够独立完成课堂练习以及课后作业。由此可见，同学们的学习自主性是影响线上学习效果的一大重要原因。在问卷的最后，63.4%的同学表示更希望选择“线上＋线下”的学习方式。线上学习为同学们带来了时间和地点的便利性，线下学习又拥有学习环境和学习效果的保障。这二者相结合或许是今后教学改革可以采取的新模式。同时也是防控疫情常态化下，充分保障员工安全和教学质量的一种教学方式。